Ciri bilik darjah yang berkesan

Suasana demokratik dalam bilik darjah

Guru sebagai pendidikan dan fasilitator

Timbulkan persekitaran saling mempercayai dan saling hormati

Guru perlu percaya murid ada kebolehan untuk berjaya

Guru tunjuk contoh teladan yang baik

Jadikan bilik darjah sebagai tempat yang selamat dan seronok

Guru perlu ada rasa kecintaan dan semangat semasa mengajar

Pembelajaran berasaskan individu

Perlu ada semangat kekitaan

Amalkan komunikasi berkesan

Strategi pengurusan bilik darjah yang berkesan

- Berpusatkan murid

- Susunan bilik darjah

- Perancangan guru

- Guru peka dengan emosi dan personaliti muridnya

Pendidikan Inklusif

Merupakan kanak-kanak bekeperluan khas yang dimasukkan ke dalam sistem pendidikan bersama kanak-kanak biasa.

Prinsipnya untuk memberikan peluang dan pengalaman yang sama seperti pelajar biasa.

Mewujudkan peluang murid untuk bergaul, menjadi ahli ahli dan mendapatkan akses pendidikan yang sama.

Pengurusan bilik darjah yang libatkan murid terencat akal

- perlu masa lebih untuk siapkan kerja
- arahan guru mestilah ringkas , jelas
- langkah diajar dalam urutan yang logikal
- arahan perlu diulang
- kemahiran perlu diulang dan dipraktikkan
- sediakan aktiviti yang guna deria dan kemahiran motor
- sediakan rancangan pengajaran individu [ RPI ]

 
Design by Free WordPress Themes | Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Themes | Hot Sonakshi Sinha, Car Price in India